Fachschaft Mathematik
Fachbetreuung:
StRin Undine Behrendt
OStR Marcus Hubert
Lehrkräfte:
|
StRin Dr. Daniela Baumer (Elternzeit) |
StR Michael Herrgen |
Aktuelles
Für die 10. Jahrgangsstufe können die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Eltern entscheiden, ob sie Mathemtikunterricht mithilfe eines Computer-Algebra-Systems besuchen möchten oder nicht.
Am Elternabend der 9. Klassen gab es bereits Informationen dazu. Hier können Sie sich die entsprechende Power-Point-Präsentation (Stand September 2011 - jedoch inhaltlich aktuell) zum Thema "CAS-Unterricht in der 10. Jahrgangsstufe" downloaden.
Die Schule empfiehlt den TI-nspire CX CAS. Infomrationen zu diesem Gerät finden Sie auf der Herstellerseite.
Fachprofil
Mathematikunterricht am Gymnasium heißt nicht nur, den Schülerinnen
und Schülern sicheres Rechnen unter Verwendung der Rechengesetze
beizubringen, sondern vielmehr,
dass sie auch lernen,
- zu argumentieren
Dazu gehört, eigene Aussagen verständlich mitzuteilen und zu begründen, Aussagen zu überprüfen, sich an Vereinbarungen zu halten, folgerichtige Schlüsse ziehen und Scheinargumente als solche zu entlarven.
- Situationen zu mathematisieren
Das können Anwendungen aus dem Alltag, dem Berufsleben, aber auch Spielsituationen sein
- Objekte nach Vorschriften zu klassifizieren
Zum Beispiel Zahlen nach ihrer Teilbarkeit oder Brüche nach ihrer Größe zu sortieren, geometrische Objekte nach Symmetrieachse
- zu generalisieren und zu spezialisieren
Das heißt, vom Speziellen zum Allgemeinen und umgekehrt
- zu formalisieren
Das Zeichnen und Interpretieren von Diagrammen sei hier beispielhaft genannt
- zu analogisieren
Gelernte Begriffsbildungen und Verfahren werden auf neue Situationen übertragen
Eine besonders große Bedeutung hat die Mathematik in Zusammenarbeit mit
dem Fach Physik. Dinge, wie das sichere Umformen und Lösen von
Gleichungen, der Umgang mit Wurzeln und Potenzen, aber auch die
Beherrschung der Umwandlung von Einheiten, sind für die Physik als
grundlegende Voraussetzungen notwendig. Aber auch für die Fächer
Biologie, Chemie oder Informatik hat das Fach Mathematik seinen Beitrag
zu leisten.
Natürlich soll den Kindern und Jugendlichen die Beschäftigung mit
mathematischen Inhalten auch Spaß machen und wir wollen ihr Interesse
wecken, sich mit mathematischen Dingen auseinander zu setzen, wie zum
Beispiel mit dieser schönen Aufgabe:
„Anderthalb Hühner legen in anderthalb Tagen anderthalb Eier. Wie viel
Eier legen dann sechs Hühner in sieben Tagen?“
Undine Behrendt